IMPACTO DE LA TECNOLOGÍA EN LA EDUCACIÓN

La educación vive una realidad con el surgimiento y desarrollo de la Tecnología Educativa. Su impacto en la educación es un tema que ha sido objeto de estudio por muchos autores. Las TIC se presentan cada vez más como una necesidad en el contexto de sociedad donde los rápidos cambios, el aumento de los conocimientos y las demandas de una educación de alto nivel constantemente actualizada se convierten en una exigencia permanente.

Durante el desarrollo de este trabajo valoramos el impacto de la Tecnología Educativa en la formación del profesional pedagógico, que a nuestro juicio, forma parte de una problemática que se sustenta del fatalismo geográfico en que vive la nación dominicana. La experiencia acumulada en nuestro país sobre el uso de la TIC abren un espacio como herramienta para fortalecer el desarrollo de la educación en todos sus niveles y modalidades.

El principal aporte de la tecnología consiste en que la interacción entre ella, el profesor y el estudiante está cambiando la visión que los autores tienen del contenido y del proceso didáctico. Se hace una revisión del papel y del impacto de la tecnología en la educación a través de analizar los tipos y características de estas herramientas, los papeles de las nuevas tecnologías y del profesor en estos nuevos ambientes tecnológicos.

El estudio del impacto de la Tecnología Educativa en la formación del profesional pedagógico constituye un tema de importancia y actualidad al que han dedicado su estudio numerosos investigadores en nuestro país, los que han brindado una serie de aportaciones teóricas y prácticas que nos han permitido conocer las principales orientaciones de valor de nuestra joven generación y sobre la base de este conocimiento dirigir las influencias educativas que reciben con el propósito de contribuir al perfeccionamiento del proceso de su educación.

En la actualidad la sociedad tecnológica ha colocado una buena parte de la ciencia en función de las prioridades tecnológicas, haciendo que la TIC sean cada vez más dependiente de la actividad y el conocimiento científico. El avance impetuoso de la revolución científica técnica y los procesos económicos inherentes a toda sociedad conducen a un desarrollo. Este cambio, cualitativo, que se produce en el sistema moderno de la ciencia y la técnica, que abarca todos los aspectos de las relaciones tecnológicas, determina, que, los planes y programas de estudio queden detrás de las exigencias que imponen este mismo desarrollo.

Reflexionar en torno a la tecnología significa que esta categoría sea analizada en su compleja relación con la sociedad, relación que tiene su base en la comprensión de las influencias del hombre sobre la naturaleza, teniendo en cuenta racionalidades, valores e intereses, las que se encuentran sujetos a cierto determinismo social, pero a su vez influye directamente sobre la organización social, la distribución del poder y tiene gran impacto en los estilos de vida y las relaciones interpersonales, ya que abarca conocimientos, destrezas e ideología.

Es decir la tecnología debe ser vista asimismo como un proceso social, una práctica que integra factores psicológicos, sociales, económicos, políticos, culturales, siempre influidos por valores e intereses de su sistema.

La tecnología moderna, o simplemente la tecnología, nace con el desarrollo de la ciencia, y la complementariedad entre ambas se acrecienta cada vez más. Existe una estrecha relación entre la cultura, la educación y la actuación social del individuo, pues la educación acerca la cultura a las personas, facilitando su desarrollo personal y su interacción con el medio. Gracias a la educación las personas aprendemos a saber la cultura de nuestra sociedad y a ser y convivir al hacer nuestras actuaciones en ella.

La búsqueda constante de métodos y medios, con el objetivo de perfeccionar el proceso de enseñanza-aprendizaje, ha obligado al hombre en su desarrollo social y en las restantes esferas de la vida, a la aplicación consecuente y sistemática de los más novedosos avances de la ciencia y la tecnología para cada situación concreta que requiera de soluciones científicas.

En nuestras opinión entendemos que hace poco un nuevo siglo nos abrió la puerta a Un mundo llano de tecnología avances científicos y nuevos saberes por como maestros, es necesario prepararnos y adquirir nuevos conocimientos para que podamos enfrentar los retos que nos traerá  el porvenir y juntos a nuestros estudiantes lograr un futuro cada vez mas fructífero para el bienestar de nuestras futuras generaciones.